Fichas
Cobertura espacial es exactamente
Tlatelolco, Cuauhtémoc, Ciudad de México, México
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[VI. La cuestión de la táctica revolucionaria. Análisis del movimiento revolucionario y la lucha de masas]
12 fojas mecanografiadas. Manuscrito referente a la de la táctica revolucionaria y su objetivo, el derrocamiento de Estado burgués. También se presenta la revisión del panorama de la lucha de clases en México, desde la revolución de 1910-1917 hasta 1968. Reflexionan sobre el reformismo burgués y como este encauzó los movimientos de masas. Critican el carácter neo terrateniente de Carranza y Obregón, el desarrollo de la agricultura supeditada al comercio exterior y al crédito financiero que se promovió durante el cardenismo. Presentan una critica y análisis del desarrollo histórico del capitalismo de Estado en México, su vínculo con la política reformista y como esta, tomó por décadas la hegemonía de los movimientos populares; con el paso del tiempo la democracia mexicana se convirtió en un régimen despótico y corporativo. Examinan los movimientos populares de 1958-1960, observan el auge de la clase obrera industrial y magisterial, cómo el despotismo se convierte en una forma de gobierno, a la par que se hace patente la carencia por parte del proletariado de un partido político revolucionario. En estos movimientos se daban las últimas luchas por reformas, dentro de la legalidad y las instituciones burguesas; se posicionó el proletariado como vanguardia de lucha, y se inició la quiebra de la izquierda reformista, así mismo se presenció la “bestial” represión del gobierno del Presidente López Mateos. Es en medio de esta crisis, es que surgen círculos marxistas -leninistas que buscan la lucha consecuente contra el Estado burgués. Presentan un análisis breve sobre la lucha popular a partir de 1965. Observan la efervescencia de luchas inconexas y frecuentes a lo largo del país, que afectan a sectores de todas clases sociales, por ejemplo: el movimiento médico, conflictos de los telefonistas, movimientos campesinos, el movimiento de petroleros eventuales; resaltan el auge de la lucha estudiantil-popular, con la huelga nacional de las escuelas tecnológicas y de agricultura en 1967, así como, el movimiento de julio de 1968. La respuesta a esta efervescencia popular es la mano dura del gobierno a través de su aparato policiaco-militar, que aplasta los movimientos de manera brutal, por ejemplo: la masacre de los copreros en Acapulco, el ataque a universidades en el interior de la República, la represión a la caravana de petroleros eventuales, etc. Identifican que este auge de lucha de masas, muestra la necesidad de una nueva política en la orientación de los movimientos populares, que logre unificarlas. Juzgan que el movimiento estudiantil-popular de la segunda mitad de 1968, marca el punto de partida para una nueva época en la lucha de clases en México. Caracterizan la movilización de julio del 68, resaltan las nuevas organizaciones de lucha, como, los comités de lucha, las brigadas políticas, las asambleas populares , se observa la alianza obrero-estudiantil-campesina y cómo resistieron la represión policiaca y el despliegue militar. Indican que la masacre del 2 de octubre de 1968, representa la declaración de guerra del Estado burgués en contra del pueblo; dada la resistencia del movimiento estudiantil-popular a la violencia policiaca-militar, lo consideran un ataque genocida en contra del pueblo, ordenado desde Palacio Nacional. Reflexionan sobre consolidación de la lucha armada revolucionaria como respuesta a la violencia del Estado. Finalmente, señalan que la tarea del proletariado es apoyarse y nutrir el movimiento revolucionario disperso por la República Mexicana y la lucha de masas que sigue creciendo después de la masacre de Tlatelolco. -
[VI. La cuestión de la táctica revolucionaria. Plan de acción del movimiento revolucionario]
28 fojas mecanografiadas. Reflexión entorno a la acción del movimiento revolucionario. Se plantea la necesidad de orientar la lucha de masas bajo la dirección de un plan específico. Analizan que el movimiento estudiantil-popular de 1968 demostró la debilidad y fortaleza, tanto del movimiento popular como del gobierno burgués. Reflexionan sobre la incorporación del proletariado mexicano a la lucha de masas y su papel como vanguardia del movimiento revolucionario socialista, sus fortalezas y debilidades para la organización y la lucha en contra del poder burgués. Sobre la centralización del movimiento revolucionario, señalan la incapacidad que tiene la izquierda revolucionaria de superar la espontaneidad de la lucha de masas y trazar una política nacional que de dirección a los movimientos que se encuentran diseminados por el país. Llaman a centralizar política y orgánicamente al movimiento revolucionario disperso, en un partido proletario marxista-leninista, para encauzar políticamente la lucha. Respecto al partido proletario, señalan que la coyuntura de agitación social que se vive, es idónea para su construcción. Discuten sobre la diferencia entre el movimiento revolucionario y movimiento socialista, así como, la lucha por la libertad política que consideran que es el contenido que unifica al movimiento popular. Presentan un análisis sobre esta libertad política y su vínculo con la revolución y el socialismo, para ello hacen una semblanza histórica de la lucha de las masas trabajadoras por la libertad política, desde la Revolución de Ayutla de 1854 hasta 1969. Indican que es la democracia directa y no la representativa la que busca ejercer el pueblo en las calles, la cual reside en la acción popular. Examinan las dos tácticas de la izquierda mexicana, por un lado la reformista , que busca reducir la lucha de masas a simple “presión democrática sobre el Estado” y la línea revolucionaria orientada hacia la democracia directa y hacia la lucha en contra del Estado burgués. Exploran el papel, los objetivos y estrategias de la agitación política, llaman la atención sobre la urgencia de crear prensa revolucionaria nacional, como instrumento de propagación y lucha ideológica. Deliberan sobre la lucha económica y la lucha política, sobre cómo se entrelazan y la tarea de los revolucionarios de subordinar las demandas económicas a la lucha política general contra el Estado burgués. Examinan la organización independiente de las masas y las nuevas formas de organización observadas en el curso del movimiento estudiantil de 1968. Discuten la línea sindical del movimiento obrero y los comités de lucha. Ante la persecución policiaco-militar del régimen, plantean la necesidad de la organización de la lucha de manera clandestina, con el fin de garantizar la vigencia del movimiento. Presentan algunas de las acciones que pueden tomar los comités de lucha para organizarse y protegerse desde la clandestinidad. Finalmente, destacan la necesidad de organizar la lucha para enfrentar la represión del régimen y entrenarse para la repuesta, es decir, para ejercer la violencia revolucionaria. Estudian como la violencia estatal genera respuesta tanto en zonas rurales como urbanas, las consideran el germen de la guerra popular, pero reconocen sus limitantes al ser espontáneas. Hacen patente la necesidad de educar al pueblo, movilizarlo y armarlo. -
[“Militante” año 4, No. 14, 1 de noviembre de 1969]
14 fojas. “Militante” año 4, No. 14, 1 de noviembre de 1969. Periódico de la Liga Comunista Espartaco (L.C.E.), en el que presentan tópicos como: sobre la elección de Echeverria, aunque ganó, el pueblo sabe que él representa el continuismo, la dictadura y el despotismo militar contra obreros, campesinos y estudiantes. Respecto a esto, la clase obrera se esta poniendo en pie de lucha, sectores como el automotriz, textil, minero, etc., realizan asambleas que terminan en huelgas, paros, enfrentados para defender a las brigadas estudiantiles, es el despertar del movimiento obrero, pero ha sido silenciado por la prensa burguesa. Pero el propósito de este número es hacer visible la lucha que se esta gestando. Se comenta de la importancia de la creación del partido político revolucionario del proletariado, para que el movimiento no desfallezca ante la represión de la burguesía y el Estado. A cerca de las elecciones, estas para el pueblo carecen de verdadera contienda política libre, y son un tramite para que la burguesía cada periodo continúe con su poder, por esto, cada vez es mayor el abstencionismo del pueblo en los comicios. Se invita a que el movimiento estudiantil se vincule con los movimientos campesinos y obreros, apropiándose de las luchas populares y repudiando la subversión de las campañas electorales, pues no es la lucha electoral la que conducirá al pueblo al poder, es la lucha armada, la guerra popular que destruya el aparato militar de la burguesía. Informa sobre la gestación del movimiento minero-metalúrgico en el país, se destaca el movimiento en la planta de Altos Hornos en Monclova, quienes se enfrentaron a los charros y a la empresa, pero no pudieron con la represión del gobierno, el cual les envió un destacamento de caballería, y los obreros no podían resistir tal represión, pues implicaría una masacre segura. Igualmente los obreros de Ayotla Textil, rodearon la cárcel de Chalco, con el fin de liberar a sus dirigentes, logrado la liberación de 5 de ellos. Otra fabrica que viene desarrollando movimiento sindical es la Spencer S.A. dicho movimiento se radicaliza con el paso del tiempo, realizando paros, asambleas, tortuguismo, es el diario de los casi 800 obreros. Esto por las peticiones que solicitan, las cuales son: reinstalación de los despedidos, plantas para eventuales, aumento salarial, entre otros. Comenta sobre el XX aniversario de la fundación de la República Popular China, sobre esto, dice que la revolución china es rica en experiencias para la clase obrera y los pueblos de todo el mundo, sobre todo para los que se encuentran bajo el yugo imperialista. Esta revolución que el Partido Comunista Chino y Mao Tse-Tung dirigieron, fue una guerra popular desde el campo hacia el centro urbano. Menciona la colaboración del gobierno de México con la Agencia Central de Inteligencia (C.I.A.), en la embajada de México en la Habana, Cuba, sobre esto el periódico "Granma", del Partido Comunista Cubano, realizó un suplemento, con fotografías, mensajes incautados al espía de la (C.I.A.) en Cuba. Finalmente, presenta una nota sobre el 2 de octubre de 1968, la matanza de Tlatelolco, en Ciudad de México. Se informa sobre los diversos actos de conmemoración que se dieron en diferentes lugares del país y en otros lugares del mundo. Esta conmemoración dio cuenta del descontento político del pueblo y de su disposición a actuar revolucionariamente. -
[“Militante” año 4, No. 15, 15 de diciembre de 1969]
10 fojas. “Militante” año 4, No. 15, 15 de diciembre de 1969. Periódico de la Liga Comunista Espartaco (L.C.E.), en el que informa de temas como: Libertad incondicional a todos los presos políticos, comenta que 88 presos en la cárcel Lecumberri se lanzaron a una huelga de hambre, exigiendo la libertar inmediata, ese mismo día en Ciudad Universitaria miles de estudiantes declararon su solidaridad con los presos. A esas manifestaciones de los estudiantes y presos, se suma el repudio nacional a Luis Echeverría Álvarez y a las elecciones que se avecinan, pues con demagogia quiere parecer un candidato diferente, pero el pueblo no olvida que fue él responsable de la matanza del 2 de octubre de 1968 en Tlatelolco, Cuauhtémoc, Ciudad de México, y de toda la represión contra el pueblo. Varias facultades de la Universidad Nacional Autónoma de México (U.N.A.M.) realizaron asambleas, en contra de Echeverría, a esto se sumaron estudiantes de diversos estados del país y maestros. Se destaca el movimiento estudiantil de Monterrey, pues miles de estudiantes se apostaron frente al palacio haciendo que el gobernador y su comitiva se retiraran, entre lo que solicitan los estudiantes es autonomía democrática de autoridades universitarias, libertad política, consiguiendo la autonomía universitaria, después de varios días de lucha. Comenta la experiencia de la Prepa 7, en la que con la unión de los estudiantes, amigos, comités barriales se logró expulsar a la porra o a Movimiento Universitario de Renovadora Orientación (M.U.R.O.) de la institución. Se destaca la corriente revolucionaria magisterial en el estado de Chihuahua y en Nuevo León. Se informa sobre la crisis textil en Puebla, pues la modernización de las fabricas, ha creado cientos de desempleos y despidos masivos de obreros, estos comienzan a organizarse y luchar como un frente unido. Menciona que los campesinos de la India han empuñado las armas para combatir contra la clase terrateniente y reaccionaria del gobierno hindú. Se comienza una lucha armada revolucionaria, con la organización Ryotanga Sangrama Samithi, que se esta encargando de redistribuir la tierra entre los campesinos pobres y asalariados agrícolas, esto ha estimulado la voluntad revolucionaria de los campesinos. -
[18 tesis sobre el movimiento estudiantil propuestas por la Liga Comunista Espartaco]
13 fojas mecanografiadas. 18 tesis sobre el movimiento estudiantil propuestas por la Liga Comunista Espartaco. En este explican cada una de las tesis propuestas, algunas de estas son: el movimiento estudiantil que comienza en julio de 1968, es el inicio del ascenso de las luchas populares, además, que este movimiento es uno de los mas sensibles y políticamente dinámicos; el contenido fundamental de las luchas populares es tener libertad política para el proletariado; el pueblo descubre la dictadura de la democracia burguesa y se comienza a levantar con la democracia popular, ejercicio de las libertades políticas; estas libertades políticas se ejercen no se establecen solo en papel; el movimiento estudiantil es consciente que su principal enemigo es el Estado burgués, ya que este responde con despotismo y una gran fuerza de represión, ejemplo de esto fue la masacre de Tlatelolco; comenta que la burguesía del país defiende las ganancias del imperialismo y por ende las propias, pero esto a cambio de una explotación de la clase trabajadora; gracias al movimiento estudiantil las fuerzas populares son mas poderosas y tienen mejor organización, es así, como el gobierno se siente débil y esto lo demuestra con la brutalidad policiaca y militar, con las masacres, torturas y desapariciones; es de gran importancia mantener la unión de estudiantes-campesinos y obreros; el movimiento estudiantil, ha repercutido profundamente y generado grandes cambios, no solo en los estudiantes, sino, en la población que no lo es. -
[Comunicado dirigido al pueblo jalisciense, a un año de la masacre de Tlatelolco]
1 foja mecanografiada. Comunicado de la Brigada Estudiantil Jalisciense de Educación Popular (B.E.J.E.P.), reflexionan sobre la represión vivida por estudiantes y trabajadores después de la masacre del 2 de octubre de 1968, en Tlatelolco. Identifican la instauración del "aparato de terror" del régimen que gobierna: incremento de armamento en policías y militares, la presencia y acción de los agentes del orden público en manifestaciones, creación de "campos de concentración" al sur del país, desaparición de defensores obreros, asesinato de campesinos, etcétera. Hacen un llamado al pueblo de Jalisco, piden tomar conciencia y organizarse frente al aparato represor estatal, el que identifican como reflejo del temor ante el auge revolucionario de las masas. Hacen un llamado a estudiantes, campesinos y obreros para recordar el 2 de octubre, no olvidar a los mártires de Tlatelolco y tener presente a los asesinos. Firma al calce la Brigada estudiantil jalisciense de educación popular (B.E.J.E.P.) -
[Periódico: "Acción Revolucionaria" Año 1, No. 1. septiembre 1969]
6 fojas. Periódico: "Acción Revolucionaria" Año 1, No. 1. Septiembre 1969. Se menciona que el periódico, es escrito por obreros, los cuales buscan reflejar las condiciones, luchas y diferentes experiencias en la clase obrera. Este medio de comunicación, es con el fin de denunciar los problemas existentes en fabricas y políticos de la clase obrera. Comenta sobre la matanza en Tlatelolco el 2 de octubre de 1968, a los estudiantes y al pueblo. Y Menciona que ante la masiva y brutal represión del gobierno hacia el pueblo, los estudiantes, campesinos, obreros y proletariado han decidido organizarse en comités de lucha para enfrentar al gobierno tirano. Denuncia el cierre de mas de 20 escuelas normales rurales por parte del gobierno, pues se consideraban focos de agitación campesina. -
[Periódico "Prensa Revolucionaria" No. 3. Abril- mayo 1969. Órgano central de los comités revolucionarios obrero-estudiantiles]
27 fojas. El documento es un periódico titulado: "Prensa Revolucionaria" No. 3. Abril- mayo 1969. Órgano central de los comités revolucionarios obrero-estudiantiles. Este contiene varias notas, con respecto a los presos políticos, comités de lucha: ferrocarrilera, de artes, estudiantil, entre otras. Menciona la muerte de mas de 150 mineros, por la explosión de la mina en Barroterán, Coahuila, Juárez, Nuevo León, México, en la que se culpa a los empresarios por no brindarle a los mineros las garantías y protección necesarias para su trabajo. Se invita a los estudiantes, obreros, trabajadores en general a protestar por la represión y malos tratos a los presos políticos que vienen recibiendo de manera reiterada. Se transcribe un documento del Consejo Nacional de Huelga (C.N.H.), con fecha del 12 de septiembre de 1968, el cual se iba a repartir el día de la toma universitaria, pero la mayoría de los militantes fueron arrestados y solo hasta la fecha se recupero el documento, el cual al parecer es un pliego petitorio con puntos como, aumento de salarios, derecho a agruparse, subsidios para el campo, terminación con los intermediarios en el campo, entre otros. Igualmente, los presos políticos de la cárcel preventiva de Palacio de Lecumberri, Venustiano Carranza, Ciudad de México, hacen una carta con solicitudes: que el tiempo de visita sea el mismo que los demás presos, que puedan tener dos visitas de defensores al día, que terminen las violaciones a derechos que les están cometiendo de manera reiterada. -
[Carta dirigida al director del Diario "El Occidental", titulada :"¿Se repite la historia de la guerrilla?" envida por Roberto Ramírez Chávez]
2 fojas. Se informa sobre carta dirigida al director del Diario "El Occidental", titulada "¿Se repite la historia de la guerrilla?" enviada por Roberto Ramírez Chávez, en la que relata una breve historia de la conformación de los movimientos armados en México, y el porque de los resurgimientos guerrilleros.