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• [Escrito sobre la revisión del contrato colectivo de trabajo entre la Compañía de Luz y el Sindicato Mexicano de Electricistas (S.M.E.)]

  4 fojas mecanografiadas. Se comenta sobre la revisión del contrato colectivo de trabajo entre la Compañía de Luz y el Sindicato Mexicano de Electricistas (S.M.E.), la cual fue una derrota para el movimiento obrero, pues las exigencias planteadas no se cumplieron y se demostró que la burguesía sigue con el dominio de las organizaciones obreras. Ya que el aumento salarial que se solicitaba no llego ni al 50 porciento, y además, la carga laborar se aumento. Menciona que el Estado tiene diferentes mecanismos de represión frente a la lucha, como es tener dirigentes vendidos, declarar inexistentes las huelgas, requisar las empresas y sus fuerzas policiales reprimen con mas fuerza cada intento de protesta. Se insta a los obreros, a tener un papel de unidad, construir un partido proletariado que luche por los intereses de todos sin dejarse permear por el charrismo y comprometido con la revolución.
  

• [Folleto: ¿Reforma o revolución universitaria?]

  13 fojas. Folleto titulado: ¿Reforma o revolución universitaria? Se aclara que el documento es una segunda edición de un versión presentada en 1964, por la Célula Julio Antonio Mella, del Partido Revolucionario del Proletariado, sin embargo los objetivos de ese entonces apenas se están desarrollando, pero las tesis planteadas siguen siendo validas. Se menciona que el gobierno y la clase burguesa, buscan aislar a los estudiantes de la lucha popular, teniendo el control de las organizaciones estudiantiles o reprimir cualquier inquietud de los estudiantes. Pues estos, juegan un importante papel en la lucha revolucionaria, ellos, a lo largo de la historia han estado del lado de las clases populares de la clase obrera y han logrando grandes conquistas. El documento presenta un pequeño recuento de las participaciones de estudiantes en diferentes luchas a nivel mundial. El movimiento estudiantil en general solicita: autonomía universitaria, participación de los estudiantes en el gobierno universitario, docencia libre, ampliación de la educación, renovación de la pedagogía, entre otras. Finalmente ,comenta una breve historia del movimiento estudiantil en México.
  

• [Folleto: El movimiento estudiantil y la lucha de clases. La selección clasista de la educación burguesa en México]

  19 fojas. Folleto titulado: El movimiento estudiantil y la lucha de clases. La selección clasista de la educación burguesa en México. El documento habla sobre las huelgas en varias facultades y escuelas de la Universidad Nacional Autónoma de México (U.NA.M.), cada una con pliegos petitorios de carácter democrático, académico y local. Los movimientos estudiantiles, en estos pliegos petitorios, tienen dos tipos de solicitudes, las que piden democracia en los centros de enseñanza, como la libre utilización de los espacios, participación en elecciones, finalizar con las expulsiones sin juicio, etc. y las que piden facilitar el acceso a la educación de más estudiantes, finalizar con los exámenes de admisión y exámenes especiales y mejores bibliotecas, etc., pues estas hacen parte de los privilegios de la educación burguesa en México. Los estudiantes al igual que los campesinos, los obreros luchan contra una forma de opresión de las cuales son victimas, pero que al final tienen el mismo enemigo, la burguesía. Se comenta sobre la pirámide clasista de la educación, en cuya base esta el analfabetismo de muchos, niños, niñas, y adultos. Continua con la enseñanza primaria, a la cual pocos tienen acceso, por que son fuerza de trabajo o por la imposibilidad de trasladarse. El primer ciclo de enseñanza media: la clase burguesa busca mejorar la calidad, mejorar en cuanto al carácter técnico o pedagógico, pero no habla de mayor numero de estudiantes. Segundo ciclo de la enseñanza media: el numero de estudiantes en esta etapa es muy bajo, pues los jóvenes deben de superar problemas económicos, dinero para libros, materiales, uniformes, etc. Y finalmente la enseñanza superior: la cual es un privilegio de clase.
  

• [Folleto: El "Socialismo" Trotskista alimenta esperanzas...]

  5 fojas. Documento titulado: El "Socialismo" Trotskista alimenta esperanzas... Menciona a la Liga Leninista Espartaco y al Frente Obrero Comunista, quienes rechazan las posiciones reaccionarias de los militantes de la IV Internacional. Comenta sobre las caracterizaciones del trotskismo como corriente política contraria al marxismo-leninismo, además, presenta varias diferencias con el movimiento trotskista como, a diferencia de lo que plantean los trotskistas, afirman que un partido frena y desvía el movimiento obrero por no ser comunista, aclaran que su postura es crítica, de un partido concreto o varios en México, en cambio los trotskistas tienen una postura antisoviética, anticomunista y anti leninista del mundo entero.