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[Arturo Gámiz García]
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Desplegado No. 6 de Militante: ¡Detengamos la represión burguesa en contra del movimiento popular y de los revolucionarios!
4 fojas. Desplegado No. 6 de Militante: ¡Detengamos la represión burguesa en contra del movimiento popular y de los revolucionarios! Se invita al pueblo a que observe lo que esta sucediendo en Morelia, Michoacán de Ocampo, en como la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo se convirtió en cuartel de soldados, y de como las cárceles están llenas de presos políticos y luchadores populares. Se recuerdan fechas como: el 8 de octubre de 1966 como ignominia nacional; 23 de septiembre de 1956 cuando el Ejército Nacional ocupó al Instituto Politécnico Nacional; 28 de marzo de 1959 fue aplastado el movimiento ferrocarrilero; 28 de febrero 1960 el Ejército asalta la Escuela Nacional de Maestros para aplacar la huelga estudiantil; 23 de septiembre de 1965 fueron fusilados por el Ejercito el líder campesino Rubén Jaramillo y su familia, entre otras fechas que la brutal represión por parte del Estado estuvieron presentes. Menciona que el presidente Gustavo Díaz Ordaz ordenó un estado de sitio en Morelia, además de profanar la autonomía universitaria como lo realizan las dictaduras en Sudamérica. Comenta que esto se da, ya que la clase burguesa que maneja los sindicatos, ejerce el poder político, esta perdiendo el control sobre los movimientos de las masas, pues crece la miseria, y el campo tiene cada vez mas crisis, el costo de vida aumenta y se congelan los salarios. Se denuncia que el Gobernador Agustín Arriaga Rivera pretendió sofocar el movimiento estudiantil con amenazas y represión policiaca dejando esto un saldo de un muerto y un herido. Los estudiantes se suman a la lucha popular contra la opresión y la miseria, por eso se invita a todo el proletariado a unirse a esta lucha. -
[Manuscrito referente al papel del magisterio en la lucha del proletariado en México y Jalisco]
2 fojas mecanografiadas. Manuscrito dirigido a los maestros de Jalisco, referente al papel del magisterio en la lucha del proletariado en México. Analizan la responsabilidad del magisterio dentro del proceso de producción capitalista, señalan que los maestros, considerados también obreros asalariados, son utilizados por la burguesía como instrumento para la preparación y dominación ideológica al servicio del capital. Se habla sobre el dominio que ejerce la burguesía en los sindicatos hasta convertirlos en un apéndice del aparato estatal, utilizados como instrumento de vigilancia y control para someter a los trabajadores. Llaman a la destrucción del sindicato magisterial por su actual ideología burguesa, representada por los líderes charros: Bañuelos Montes y Hernández Preciado. Respecto a la reforma educativa, destacan, obedece a los intereses de la clase burguesa y está condicionada por la necesidad de aumentar la producción capitalista. Observan que ante las condiciones antes planteadas el magisterio vislumbra su lugar en la lucha del proletariado por la destrucción del Estado burgués, muestra de ello es la aportación de los maestros Arturo Gámiz y Genaro Vázquez; sin embargo, destacan que la conciencia de clase del magisterio no es homogénea, por lo que, los convocan a emprender una de las tareas fundamentales, que es, desarrollar la conciencia socialista y la organización de su capacidad combativa. Finalmente, reconocen que en la etapa preparatoria de la revolución proletaria se requieren estrategias para movilizar, unificar y organizar la voluntad popular de combatir, refieren que los comités de lucha clandestinos responden a esta necesidad. Sin firma al calce. -
["Madera": Periódico Clandestino de la Liga Comunista 23 de Septiembre (L.C.23.S.). Año II, núm. 2, febrero de 1974]
40 fojas mecanografiadas. Número 2 , del año II, del Periódico Clandestino "Madera", órgano de la Liga Comunista 23 de Septiembre (L.C.23.S.), publicado en febrero de 1974. Contiene los siguientes artículos: 1) "¿Por qué es necesario que la Liga Comunista 23 de Septiembre pase de inmediato a preparar y dirigir jornadas nacionales de agitación y combate?; 2) "Los Enfermos y la enfermedad de la revolución. De la dirección de la Liga Comunista 23 de Septiembre al movimiento revolucionario en Sinaloa"; y 3) "¿De qué depende el triunfo o derrota del movimiento revolucionario en Sinaloa en las próximas jornadas? A los militantes de la Liga Comunista 23 de Septiembre en Sinaloa". Se hace referencia a la existencia de una situación revolucionaria y al ascenso del movimiento de masas; y se hace un llamado a prepararse para la insurrección, a través del desarrollo de jornadas revolucionarias de agitación y combate. Para ello, se concibió la importancia de crear un periódico político que fuera un instrumento de propagación de las ideas socialistas y de educación política del proletariado, como también un organizador colectivo; de ahí la aparición del "Madera". Asimismo, se hace referencia al despliegue de la jornada de agitación y combate llevada a cabo por el proletariado revolucionario del 16 al 18 de enero de 1974 en Sinaloa. Los artículos giran en torno al avance del movimiento revolucionario y la lucha por el derrocamiento de la dominación burguesa; así como a las jornadas de agitación y combate ocurridas, y a la necesidad de continuarlas y guiarlas en tanto que constituyen el medio que prepara a la masas para la insurrección, paralelamente al fortalecimiento de la actividad militar de las fuerzas revolucionarias. En los escritos se hacen referencias al marxismo-leninismo como guía para la lucha y base del desarrollo de una política revolucionaria entre el proletariado. También se aborda la crisis del capitalismo y del imperialismo, y el ascenso del movimiento revolucionario internacional, principalmente en América Latina. Asimismo, se hace un análisis de las formas de dominación burguesa y de la lucha revolucionaria.